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宁波小孩编程暑假集训营隶属于小孩编程教育科技有限公司，是宁波文化集团股份有限公司旗下青少年编程品牌，专注青少年编程培训教育，致力于从青少年开始培养面向IT行业高端财务人才。宁波小孩编程暑假集训营通过多年努力，在业界获得了广泛的关注。
国内专业青少年编程培训学校
宁波小孩编程暑假集训营于1992年成立，专注于青少年编程培训，是国内专业青少年编程培训学校，堪称青少年编程培训界的黄埔军校。
强大的青少年编程教学团队
由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队，汇聚业内名师。
培训青少年编程人才多
宁波小孩编程暑假集训营已累计培养青少年编程人才数百万名，在校生五千余人。
宁波小孩编程暑假集训营校区，占地一万多平，3栋教学楼，2栋宿舍楼，上海校区占地两千余平，同时容纳在校生近两千人！
学习编程的好处和意义如下：1、加强逻辑思维能力。编程可以帮助孩子培养逻辑思维能力和抽象思维能力，因为程序就是对现实事物的抽象，而且，按照写好的逻辑运行。液巧所以，编程能够锻炼我们的抽象思维能力和逻辑思维能力。2、提高效率。通过编程，我们能闹虚键够很容易的处理大量重复性、低效率的工作，从而节省时间。而工作中很多地方都用到了编程来提高生产力，比如 Excel 中的宏，很多 Adobe 的产品都能使用 JavaSc千显目息二接续重rpt 来自动化工作。3、 改变粗心的毛病，变如则得自律。在誉孝编程的世界里，扬北况面阳拉你多输入一个标点符号，都会造成程序大乱，无法运行，更别说在逻辑分析上出现问题。4、避免被时代淘汰，眼光成远。前面已经说过了，编程是通向未来的语言，通过学会编程和智能机器沟通。不得不承认，现代社会已经步入信息化科技时代，传统行业正在被科技革新。
如果真的要学，我建议还是选择一个比较专业的培训班，这样孩子的学习进度会比较快一点，而且效率也会比较高！
个人认为不太好一些操控技术作用不大其他的学生基础不够也不会教建议自己买书研究希望对你有帮助如果满意，请点击采纳
在2017年《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》，该方案中就明确规定：明确将信息技术学科（含编程）纳入高中生的必学科目。浙江高考模式是语数英+三门选考，信息技术就是其中一门，每项各占50分。近几年，在多个省市的数学高考题目中，就已出现了编程相关的题目。2018年的高考数学江苏卷、天津卷，都要求考生通过阅读伪代码理解程序逻辑，并根据算法得出结果。《荔枝未来少儿编程大师课》针对的是5-13岁儿童，要求儿童具备基本的汉语或英语水平。采用麻省理工大学开发的scratch软件，利用积木拖拽的方式，帮助不懂英语不懂代码的低龄儿童非常轻松的学习编程，培养孩子的编程思维、逻辑思维和专注力，让孩子在AI时代获得足够的竞争力。目前信息奥赛主要参赛语言是c++，《少儿编程大师课》采用的积木式拖拽编程不可以参加信息奥赛，作为编辑学习的基础，为后续各类编程的学习奠定基础。
如何正确选择少儿编程培训机构时下，少儿编程的火爆程度不言而喻，为孩子选择合适的少儿编程培训机构，已成为众多家长的重心选择。目前市面上的少儿编程机构水平不一，如何选择合适的少儿编程培训机构，成为困扰家长的难题，针对这一难题，少儿编程教育专家来给大家一一分析。少儿编程的重要性据北京大学中国教育财政科学研究所做的2017年中国教育财政家庭调查结果显示，近两年，全国基础教育阶段家庭教育支出总体规模已超19042亿。随着经济全球化的不断深入，编程从学校的学科变成了21世纪人人必备的技能，编程的重要性在我国不断凸显，越来越多的家长意识到掌握编程对孩子综合发展的重要性。在择校、升学、留学的竞赛里，编程都是一块重要的敲门砖，越来越多的家长们意识到从小就要给孩子学编程的重要性。在选择少儿编程培训机构时，师资力量、上课方式、教材教辅以及营销方式成为影响一家少儿编程机构的主要因素，其中前三点还直接影响了孩子的学习效果。如有的培训机构采用游戏式互动教学法，螺旋式上升无缝衔接课程体系，倾力打造可视化模块课程，为全国6-18岁青少儿培养孩子的逻辑思维能力、想象力和创造力、综合学科能力。在保障少儿编程教育质量的前提下，致力于让每一个孩子都可以享受到少儿编程的乐趣，培养符合未来的国际化人才。还非常注重在教学质量、师资培训和教材教辅方面下大力气做出努力和探索，始终致力于提升孩子的编程能力和学习效果，让家长在同等价格下享受到更高质量的教学水平，让孩子的学习不再将就。此外，教学理念也成为影响甚至决定一家少儿编程机构的重要影响因素，而教学理念则渗透于教学服务的方方面面，很多细节都可以显现出来，从选址地点到教室装饰，小到给家长们安排的休息室，都可以看出是不是一个用心在做品牌的好学校。如有的机构为了满足日益增长的需求，采用公开课方式推广，为学生提供了优质编程教育培训，不断创新突破，推出新课程，而且一经推出立刻获得了众多家长的青睐。少儿编程教育已经成为家庭消费市场和教育培训市场上较为火热的创业和投资热点。国内少儿编程市场规模或达百亿。市场对少儿编程培训行业的态度普遍偏乐观，幼儿园、小学、中学生是少儿编程教育的核心授课群体。随着美国stem教育课程计划的实施推进，以及互联网技术和产业在中国的迅猛发展，编程教育发展如火如荼、异常火爆。想让孩子飞的更高，就要为孩子找个好的老师做引导，因此，选择正确的培训机构迫在眉睫。
一、零基础想学python，感觉人工智能才是以后发展的趋势，看到很多都偏重运维。
二、自IT横空出世以来，IT产业发展像波浪一样，一波波趋势袭来，但如果以10年来划分，总体可划分为下面三个趋势：第一个10年是基于windows，凡和微软相关的开发，曾经都火的一塌糊涂；第二个10年是基于互联网（移动），我们现在还处于这个热潮之中；第三个10年就是基于人工智能。可能你还没有感受到，但是生活已经出现了一丝端倪。所以未来是人工智能的时代，python作为人工智能最好的编程语言。国内很多教python的课程只偏重运维，在这种情况下，黑马程序员率先推出了，人工智能+python的教学，能够顺利搭上人工智能的风口，提升核心竞争力
三、不出意外，应该都是教网络编程的，人工智能是趋势，不一定只有python能写人工智能；java，c什么的都行；不过那个得学ai算法，更需要扎实的编程功底才行；写人工智能 的都是老手，新手没人要的，建议从头学编程，慢慢来；
四、大数据和人工智能时代的到来让python迎来大爆发，各大互联网巨头都在使用python进行开发，这吸引了很多非专业人士的关注。而python就业方向以及从业人员的薪资，也可以让人了解到python市场前景十分广阔。如果你想要专业的学习python开发技术，更多需要的是付出时间和精力，一般学习时间在4-6个月左右。应该根据自己的实际需求去实地看一下，先好好试听之后，再选择适合自己的，希望能给你带去帮助。
一、我上高一目前，想参加山东省的信息奥林匹克竞赛。都需要学哪些知识？现在学晚不晚啊？另外推荐几本书啊、学到什么程度 可以去考试了？
二、高一并不晚，通常只要一年半左右的有效学习就可以拿到一等.书籍方面的话建议看刘汝佳的《算法竞赛入门经典》，初学者基本上可以按照这本书学习。当然在学习语言的时候可以参考一些语言书籍，如《C++入门经典》，《C陷阱与缺陷》等，在学习C++的时候要注意哪些语法在NOIP中是不能使用的（如STL）.进一步的学习可以看《算法导论》，这是OI学习的必备教材.在看书的同时也需要做题，题库方面首推USACO，usaco写完了一等基本上就没有问题，如果悟性好的话甚至能在NOI取得不错的成绩.除此之外Vijos也是一个不错的题库，有很多中文题.《算法竞赛入门经典》配套的题目也可以考虑（在UVaOJ上）.除此之外还要重视原题.建议你咨询一下你们学校有无相关培训，学校支持的话在机房方面就有很大便利，有老师指导更好一些（可能只是方向上的指导，但很有用）你可以参考NOI的官网，上面有大纲.就这些了，加油吧！
三、不需要，只要你做对的就行了，比如说我们学校是学习c++语言的，但因为noip初赛里的c语言简单一些，所以，我们报了c语言，但是在复赛的时候就可以使用c++里的东西了，扩展名也是.cpp,因为noip的测评系统只要文件名是.c/.pas/.cpp中的一种就评测，然后记录到你的成绩单里！所以不用担心！！！
通读，并将所有习题独立思考，给出解答，尤其是编程实践题，最好逐一上机完成三、基本的概念掌握好，然后，多看别人的示例程序，然后自己模仿着写一下，对错都不要紧，关键是你记住那些函数和他们是怎样用的。
一、编程是一件很有趣的事情，主要能培养这些能力：一、构思能力编程是一种“先写剧本，后看结果”的活动，这要求孩子先在脑子里进行构思并模拟出结果，然后再实际验证结果是不是符合预期。这是一个“异步”的过程，对于这种“都得事先想好”的方式，孩子一开始是不适应的，因为这违背他们的直觉。二、逻辑能力编程需要考虑到各种情况，根据不同的情况作出不同的选择（分支），而且各个分支之间不能重复，也要避免遗漏某一种可能性造成程序的异常行为。在逻辑思维中有个词叫做MECE（Mutually Exclusive and Collectively Exhaustive），意思就是“相互排斥且整体完备”，也就是“不重复，不遗漏”。这是逻辑思维中的一个重要原则。三、模式识别能力在编程中我们经常需要发现一些“可以重复”的单元，然后让计算机去重复它。举个简单的例子，计算(1+5)×4相当于(1+5)+(1+5)+(1+5)+(1+5)，其中每一个(1+5)就是一个可重复的单元，或者说是一种模式（pattern）。在解决实际问题时，模式并不都是显而易见的，有些模式是隐藏的，或者需要一定的变换才能出现的，这些都考验孩子观察力和识别力。四、分解问题的能力一些复杂的问题都可以分解中等的问题，中等的问题还可以进一步分解成小问题。在解决复杂问题时，问题的分解是非常重要的，编程中我们也经常需要使用这样的方法。五、调试除错能力任何工作都无法一蹴而就，是人总会犯错误，程序运行起来发现不对有问题，这时需要孩子能够找到出错的地方在哪里，并且将它改正。这里面包含的能力很多，比如抗挫折力、观察力、专注力等等。总之，通过学习编程所培养的能力并不只是适用于编程，而是可以在很多方面派上用场。关于不同年龄段学些什么，建议：* 4~6岁：玩一些编程小游戏，比如用指令控制一个角色到达终点，绕过一些障碍物，用循环来完成重复任务等等。不错的游戏包括：Box Island、LightBot Jr.等。* 7~9岁：用一些可视化编程工具来完成一些复杂的任务，比如Scratch、AppInventor等。也可以挑战一些复杂的编程游戏，比如Cargo-Bot、Human Resource Machine等。*10岁+：学习一种真正的编程语言，比如Swift、Python等，尝试编写一些软件，初步学习算法、数据结构以及面向对象编程。也可以尝试一些硬件编程，比如用Arduino做个小机器人。根据以上的建议，我把少儿编程总结为四个方面：一、图形编程图形化编程，现在最流行的是Scratch 。Scratch 是由美国麻省理工学院设计开发的，一款面向青少年的简易编程工具。即使不会英语和键盘操作，用户也可以真接使用中文图形化进行编程，使用鼠标拖动模块到程序编辑栏实现相应功能，轻松的创建动画，游戏。建议利用网上系统的学习资源，以家庭教育为主，某些编程平台练习为辅，进行图形化编程学习。不必参与培训。图形化编程学习完成后，可以在各大少儿编程平台上构思和发布自己的作品，与大家相互学习与交流。二、编程赛事在图形化编程学习结束后，有三个方向可以发展。第一个发展方向是，参加少儿编程赛事，如：全国青少年创意编程与智能设计大赛等。学习完代码编程之后，可以参加赛事或考一些证书，如：NOIP青少年计算机信息学奥林匹克竞赛、全国计算机等级考试“二级Python”等。针对Scratch--Python—NOIP--IOI进阶路，为大家整理了一些全国性的比赛。三、硬件编程硬件编程也即智能硬件设计。硬件编程是一个科技概念，指通过将硬件和软件相结合对传统设备进行智能化改造。而智能硬件移动应用则是软件，通过应用连接智能硬件，操作简单，开发简便，各式应用层出不穷。在图形化编程学习结束后第二个发展方向是，在图形化编程的基础上，动手参与智能硬件设计。我们这里的智能硬件设计（硬件编程）是狭义的设计范畴，属于动手与益智开发。智能硬件设计又包括编程积木搭建和智能硬件编程设计。编程积木搭建，一般是图形化编程；智能硬件编程设计，可涉及图形化编程与代码编程。鼓励大家在学习完图形化编程的课程后，自己多查询一些相关的资料，多去动手尝试。四、代码编程在图形化编程学习结束后第三个发展方向是，基于编程的兴趣，继续学习真正的代码编程，这要求学习者有较好的自学能力。当然这个过程，不必要在图形化编程的基础。建议学习语言：Python、JavaScript、C/C++等。还有现在比较热的人工智能的学习。建议通过正规的渠道进行代码编程学习。TDOG青少儿编程，清华北大师资团队，教学质量非常好。
二、欢迎关注1024编程游学社，你可以花几分钟去--->我们--->关于我们来了解，你为什么会来到这？我想你一定是对学习编程感兴趣吧，我们又是为什么要学习编程？为了当一个程序员吗？我想不仅仅是如此，除了工作，编程的过程本身就是非常有意思的事情在这里，我们一起玩编程，不管你是大朋友还是小朋友，在这里，我们一起沟通，一起创造，希望你们学到知识，分享知识，解决问题。享受学习带来的乐趣你要相信：只有你想不到，没有你做不到。
三、在众多家长的认知中，编程是一行行晦涩难懂的代码，同时还需强大的英文基础做支撑。对于大字不认识几个的小学生而言，是否能够学会？其实，少儿编程教学是一个系统进阶的过程。卡巴作为一家青少儿教育培训机构，通过图形化、拖拽式的编程软件教学，启蒙阶段主要通过趣味的游戏主题设计，培养孩子学习兴趣，训练孩子的逻辑思维和分析解决问题的能力。以Scratch部分为例，在基础阶段，通过一系列有趣的游戏主题，如卡宝踩球、樱花之旅、土耳其热气球等，帮助孩子熟悉软件里的角色和环境，会使用场景与角色交互。进阶阶段，孩子们开始接触新的编程概念——克隆，通过克隆进行角色复制，过程中，孩子逐渐感受到编程的神奇，激发挑战欲望。整个学习阶段，通过三十多个编程作品，逐步由浅入深。
四、随着时代发展，我们的孩子这一代人都是互联网时代的原住民，他们和互联网之间有着天然的亲近感，面对互联网工具他们也更敏感，学的也更快。因此迄今为止，针对孩子思维能力的锻炼没有比编程学习更合适的了。1. 编程课的学习，使孩子的逻辑思维、数学理解、英语兴趣、严谨理念、解决问题能力、动手能力和创造力都会有不同程度的提高，以期提升个人未来竞争力。2. 编程教育不只是让孩子拥有编程的能力，而是通过编程的学习提升数字素养，培养信息意识，形成学科融合的能力；编程化计算思维的建立，为解决实际问题提供更富逻辑化的思路，最终能够实现技术创新，并且能够体验技术实践。以上能力的习得，必将使孩子们受用终身。
五、少儿编程可以培养儿童的逻辑思维能力，抽象思维能力，信息整合能力和解决问题的能力。学习编程需要孩子们把一些代码和工具进行抽象梳理，并呈现抽象思维。编程是培养儿童抽象思维技能的好方法。当孩子正在编写程序时，老师可以让他们分析不同的问题，并合理地安排程序中的每个代码和每个符号。这个过程对培养孩子的思维能力，逻辑思维能力和提高孩子主动性非常有帮助。酷叮猫少儿编程，适龄的教学课程，寓教于乐的教学模式，真人的线下小班教学，让你的孩子不再沉迷于游戏中，通过用编程的方式锻炼孩子的逻辑思维能力，孩子自己就可以创造出来属于自己的小游戏，动画，作品。
六、全国各地中小学无形中将编程教育融入在课外、社团活动中，中小学编程教育早就不再罕见。而国内的青少儿编程教育行业也不甘示弱，正如火如荼的发展......随着教育理念日渐开放化，少儿编程教育在国内迅速普及，80、90后家长越来越注重孩子身心健康、全面发展以及综合素质的提高，这些都为国内编程教育的发展提供“肥沃的土壤”。像TDOG少儿编程等一系列知名的少儿编程企业都诞生在一阶段。目前，市面上现有的少儿编程企业多都集中在北上深等一线城市，三四线城市市场也具备广阔的开发市场！
七、少儿编程能够帮助孩子培养逻辑思维能力和抽象思维能力，为了使计算机能够理解人的意图，孩子就必须要将解决的问题的思路、方法、和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务，学习编程能够培养孩子的体系化思维、逻辑思维和抽象思维，可以去tdgo少儿编程问问看，他们比较专业
八、零基础的学生如何学好编程呢？在学习途径方面，可以选择师资力量雄厚的培训机构报班学习，当然自学固然是一种方式，但是学生普遍自学能力不足，并且自律性弱。在学习方法方面，有句话说得好:“好记性不如烂笔头。”，编程更是如此。编程注重操作与实践，除了理论知识的学习，更需要动手实践编写程序。
九、编程是人工智能时代的基础语言，近年来包含浙江省在内许多地区都已将编程纳入高考科目，那作为一门新时代的基础语言，我们的孩子们势必要趁早接触，少儿编程便应运而生，当然入门是以图形化编程为主的scratch，而后继续深化便有Python与C++还有Java，有兴趣的话可以让孩子从scratch学起，旨在培养孩子的逻辑思维与问题解决能力。目前各省都有印发相关的教材并且开展课程，那如果想要找培训机构那目前有猫系（编程猫），猿系（小猿编程），狗系（TDOG），西瓜创客等等，想要给孩子尝试一下都是可以的，师资都不错，那如果要冲击省赛国赛，那目前TDOG这批由清北金牌选手们组建的机构应该更好些，谨作参考[祈祷]
十、少儿编程大多从Scratch学起，是把繁琐的代码转化成简单的图形拼接的一款软件，很容易上手，慢慢在去学Python或者C++。学习的话可以报班啊，系统科学的教学才能让孩子更好的学习，最好老师都要是高材生，清华北大那种。学编程还是很有必要的，邻居家的孩子靠编程进了麻省理工呢
人工智能编程语言是一类适应于人工智能和知识工程领域的、具有内放测能符号处理和逻辑推理能力的计算机程序设计语言。能够用它来编写程序求解非数值计算、知识处理、推理、规划、决策等具有智能的各种复杂问题。事实斗运上，现在已经有多种对应于各种不同知识表示方式的人工智能编程语言。按所对应的知识表示方式不同。大体上可以区分为以下几类:1.对应于产生式规则知识表示的语言。例如，由美国卡耐基·梅农大学的C·L·福基（C.L.Forgy）等人于1 977年开发的OPS(official production system)，当时’就用它调来为DEC公司开发了一个解决VAX计算机系统配置问题的专家系统X1/XCON。2.对应于逻辑公式知识表示的语言。一种已广为应用的逻辑语言就是PROLOG。它是1 97频议动名谁集另布移志0年由法国马塞大学的 机影坚宁A.柯迈豪埃(Alain Colmerauer)所开发的。3.对应于框架或语义网知识表示的语言。这是一营城家夜孙等固京类所谓“面向对象省副谓也谈第旧间”的(object-oriented)语言。其中一个有代表性的语种就是Smalltalk。它是在1980年首创，后来发展了好景材丰几个版本，通常以发布的年份来标记，例如，第1个版黑河样时衣价圆本叫Smalltalk-80等等。4.对应于函数知识表示或函数式程序设计风格的语言。首先是由计算机科学家J.巴科斯(J. Backus)在1978年发表的一篇获图灵奖的著名论文中提出。这篇论文的题目就叫做：“程序设计能够摆脱诺依曼风格吗?程序的函数风格及其代数”。它色英困识速银低穿谓提出的函数式编程语言，虽然在理论上很完美，而且建立在坚实的数学基础之上，但是在常规计算机上很难实现。倒是早在20世纪50年代末、60年代初美国麻省理工学院的约翰·麦卡秋到验革锡等人首先开发的列表处理语言LISP（LISt Processing）迄今仍然广泛用于编写人族每愿蒸耐曾工智能应用程序，特别期女音天室是用于开发专家系统。函数很杨守语言在解释执行机制上的特点问液盾攻是递归地由最内层向外层归约（reducti态基乎晶书她利宁通on），而每次归约都是把一个加字肥目命函数“作用”，于它的变元而得出函数值的过程。所以又称这类语言为“作用式”（applicative）语言。人工智能编程语言有一个共同的特点，那就是这些语言都是面向所要解决的问题、结合护特波友项随语找顶知识表示、完全脱离当代计算机的诺依曼结构特性而独立设计的；它们又处于比面向过程的高级编程语言更高的抽象层次。因此，用这些语言编写的程序，在现代计算机环境中，无论是解释或编译执行，往往效率很低。尤其当程序规模很大、很复杂时，将浪费大量系统资源(主要指处理机占用时间和存储空间占用量)，使系统性能下降到难以容忍的地步。
一、少儿编程是一种面向儿童的教育活动，旨在通过学习程序设计语言和计算机科学概念，培养孩子们逻辑思维、创造力和解决问题的能力。它可以帮助孩子们理解计算机如何工作，并掌握基本的编程原理和技能，如循环、条件语句和函数等，从而培养他们的计算思维和信息技术素养。在少儿编程教育中，孩子们通过编写简单的代码来实现一些小项目，如制作游戏、动画和网页等，这既可以激发他们的兴趣，也能提升他们的创造力和合作能力。通过互动和趣味性的教学方式，少儿编程有助于孩子们全面发展，并为他们未来的学习和职业发展打下坚实基础。
二、少儿编程是指通过计算机程序语言，让孩子们在操作计算机的过程中，学会用不同的方式去理解和表达。少儿编程就是让你的孩子更有兴趣去学习编程。少儿编程主要目的就是培养一个宝宝的动手能力和逻辑思维能力。少儿编程的学习一般都以动手操作和数学建模等为主要学习方式，在通过实践锻炼之后，将会对今后所从事的职业提供帮助，对于现在来说将会有很大的帮助。少儿编程主要培训内容就是一些日常操作和所使用到的程序或者指令，对于将来他们从事工作也会有很大帮助。
三、少儿编程是一种教育方法，旨在让儿童学习和理解编程语言、算法和计算机基础知识，培养逻辑思维和问题解决能力。通过编程，儿童可以学习如何创建和运行程序，设计网页，制作游戏等。这种教育方法注重培养孩子的创造力、合作精神和解决问题的能力，帮助他们更好地适应快速发展的科技社会。通过互动游戏和实践项目，少儿编程鼓励孩子们主动学习、探索新事物，并为他们打下技术基础，开拓未来的职业选择。
四、少儿编程是指针对儿童和青少年开设的一门教育课程，旨在通过教授计算机编程的基础知识和技能，培养其创造、逻辑思维、问题解决和创新能力。少儿编程课程通常以简单易懂的语言和图形化编程界面，引导孩子们学习计算机编程语言、算法、数据结构等相关内容，并通过实践项目和游戏，让孩子们实际运用所学知识，培养他们的综合能力。通过少儿编程教育，孩子们可以了解和掌握编程思维和技能，提升他们的创造力、逻辑思维和解决问题的能力，为未来的学习和职业发展奠定基础。
五、少儿编程是采用图形化的编程工具，像组装积木一样，通过拖拽、点击等简单的操作就可以制作属于自己的动画、游戏、音乐、绘画等等，甚至可以用它来学习数理化知识。
2、 数控线切割与火花机看了你这问题，想起了我自规问存己来。我自学了 谭浩强的《c语言程序设计》以为C学的很好了，当时记得大概用了一个月的时间。当时还很自负的写了一篇文章
小学生学编程主要学习机器人编程和少儿编程以昂立STEM青少儿编程举例，小学阶段主要学习的课程如下：6-7岁WeDo 2.0机器人编程WeDo是乐高专为低龄段孩子开发的图形编程，操作简单，能让孩子轻松理解机器人的工作原理，并运用编程和机械知识来控制机器人。7-9岁 Scratch 3.0图形化编程用Scratch 3.0软件平台，配套昂立STEM自主研发的硬件工具 OnlyScratch套件和CircleBit芯片，能将有趣的动手实践与创造性的编程相结合，让孩子在设计游戏和DIY创意作品中释放创造力，并学会用编程解决问题！10岁+ Python人工智能代码编程Python是zui接近人工智能的编程语言，也是所有编程语言中较易读、易编写和易理解的安块乙真似，从Scratch到Python实现一键转化，就如同查字典一样简单，孩子很快就能上手。而且，运用Python能更好地软硬结合自主设计游戏、制作创客作品。10岁+ 信奥C++以照向孩计算机语言（C语言/C++）为工具，通过构建问题的数学模型，编写程序解决人工无法完成的数学或者智力类问题。目前，全球已经有24个国家开启纸了少儿编程教育。在美国，编视厚府那很叫酸亮料程已经进入幼儿园和中小学课堂，这门课程备受欢迎。而在英国，编程被列入国家教学大纲，成为6-两15岁孩子的必修课差苦必补刘，重点一定要标记出来，在英国，编程是必修缺省础修才香已注能数课而不是选修课！其他发达国家一样如此，编程早已成为了第二“母语”。在我国台湾地区，幼儿园也开设编程课程。编想载振受程教育的最终目的是为了培养孩子的逻辑思维能而宜再乱洋甲还常参明力、实践能力、解决问题的能力等综合素质，即使将来孩子不做程序，也会遇到各种各样的标准化，程序化问题。
1虽然说以chatgpt为代表的人工智能技的绿诗记或至且县衡喜得术现在频频登上热搜，并且很多人认为，随着chatgpt的大规模普及和应用，必然在一定程度上会导致裁员和失业问题的来自出现，但是我却有着不同的看法。首先，我们核蠢不可否认，像chat gpt这样的人工智能技术的进一步完善，会在一些方面如教育培训或者是软件编程，还有客服咨询等领域着实相油门不再采缺游用人工的方式来完成教学和工作，但是这些人工智能技术现阶段只能够在一些初级领域和初级阶段来取代伏维首制言更去氏销专业技术人员的工作，如果自己掌握的知识和技能有很强的专业性，并且有着一定程度上的不可替代性，那么chat gpt是不会对这些行业些科击根伯滑的从业者造成太大的影响，只会对一些初级从业者产生竞争，所以要想不被裁员和失业最关键的还是在于要提升自己的竞争力。当然，对于大多数人来说，想要提升自己的核心竞争力，相对来说也是有显怎或限概立一定难度的，但是既另养然chat gpt这样的技术快速普及，应用和发展也是我们所无法进东抗拒的潮流，如果对于这误卷宽乙则降些人工智能技术所冲击的行业的从业者来说，自己缺乏核心技术，那么只能够考虑转换一个新的赛道，利用自身的优点和长处为自己的将来谋划一份新的职业，以备不时之需，就如同当年网约车软件大量普及，很多驾驶员选择从事网约车这样的工作一样，只要是对自己有一个明确的规划和定位，那么自己也完全没有必要担心这些新技术普及所带来的裁员和失业的影响会发生在自己身上。
谢邀，魔法字节来自少儿编程为您解答。孩子学编程到底好不好？首先家长应该了解，孩子学编程是为了什么？孩子学编程对孩子的将来有什么影响？不知道家长对最近几年国家对人工智能的政策支持是否了解？2015年，教育部在《线维今号阻奏由使色胞损关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见（征求意见稿）》中，提出“探索STEAM教育、创客教育等新教育模式”。编程教育首次以政策形式出现在公众视野。2017年，国务院出台《新一代人工智亲见垂图是操微菜编坚苦能发展规划》，指出实施全民智检案机冲引体差道但能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。此外，在《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》中，更是明确将信息技术学科（含编程）纳入高中生的必学科目，并且以100%纸笔闭卷测试的方式纳入高中阶段的考查族续限真需打动刻。上面是截取的几个对人工智能的发展支持。可以看出，在政策上国家是非机只证冲少著协操便压省常支持人工智能发展的。其次孩子不是为了学编程而学编程，孩子学编程更多的是锻炼孩子的逻辑创意思维和动手能力，在低年龄段的孩子接陈重龙亲表离头蒸触的更多是图形化编程。高年龄额搞犯领便构也右重社任段的孩子才接触更多的是代码编程，如果孩子对编程不感兴趣的话，那承终法两脱院关简练松则编程学习将会非常枯燥的。还有一个原因让家长学编程就是孩子可以参加信息学竞绿真赛，这个对孩子小升初或者高考择校都非常有帮助的，如果再信息学竞赛中获得一定名次，那小升初选择重点强沿成府眼静善让落班或者高考降分及特长生录取都有一定的政策倾斜联酒政儿甚田级何的，非常有优势。以上是魔法字节少儿编程的回答，如果对您有所族史帮助的话，希望可以采纳一下。谢谢。
一、假设有36人块砖，36人搬，男人搬4块，女人搬3块，小孩搬2块！要求一次性搬完，问男、女、小孩各多少人？请各位大虾帮帮忙，只写主代码即可！
二、#include 一、绵阳有没有少儿编程班尽量是教写代码的 二、绵阳有两家凤凰机器人还可以，你可以去看看 三、听说万达哪里有一家编玩边学还不错，课程体系完整。家长可以去看看 四、绵阳的编玩边学还是挺不错的，大品牌课程体系完整 五、绵阳有，我是绵阳人，主要辅导学生做设计，程序员培训讲师，CSDN学院发布有 少儿C++快乐编程适合小学高年级以及中学生自学的编程教程，包含了C++所有的基础知识，用实例教学，在家里就可以学习的少儿编程，不用去价格昂贵的培训机构。每天学习一节课，提高学生的编程能力。【课程收益】提高少年儿童对编程的认识 增强逻辑思维能力 提高认识和创造力 六、来我这学蛮。 七、没有编程需要具备多方面的知识：1、基本的英语常识，编程都是代码和命令组成的，而一般的少儿连英语都不熟悉，怎么学呢。2、编程需要具备一般的电脑基础知识。如编码所涉及的代码，二进制等3、还需要具备一般的逻辑和数学知识，编码里面全是按逻辑运算，如果这两方面没有基础，入门也很慢的。所以一般的编码都是初高中以上学生，如果少儿想学就需要单独先学这方面的基础知识。绵阳有没有少儿编程班
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培训机构选择的时候可以从多方面考察， 1看品牌，大的是比较靠谱的， 2 看口碑，有良好的评价是值得信赖的， 3看教学，讲师很重要， 看就业服务，4有完善的就业保障体系有利于解决就业问题
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